為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，進(jìn)一步提升各級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人的信息化領(lǐng)導(dǎo)力與規(guī)劃實(shí)施能力，第8期教育廳局長(zhǎng)教育信息化專(zhuān)題培訓(xùn)班于近日在吉林省長(zhǎng)春市成功舉行。本次培訓(xùn)聚焦新時(shí)代教育改革發(fā)展需求，圍繞教育信息服務(wù)的優(yōu)化升級(jí)與創(chuàng)新應(yīng)用展開(kāi)深入研討與學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)班吸引了來(lái)自全國(guó)多個(gè)省、市、自治區(qū)的教育廳局長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。在為期數(shù)天的集中學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教育信息化政策解讀、區(qū)域智慧教育建設(shè)路徑、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育治理模式創(chuàng)新、人工智能賦能教學(xué)變革、網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)防護(hù)等核心議題。通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分享、實(shí)地考察與分組研討等多種形式，學(xué)員們不僅深化了對(duì)教育數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)的理解，更交流了各自區(qū)域在推進(jìn)教育信息服務(wù)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

會(huì)議指出，當(dāng)前教育信息化已從‘工具應(yīng)用’階段邁向‘融合創(chuàng)新’新階段，核心任務(wù)是以高質(zhì)量的教育信息服務(wù)支撐教育現(xiàn)代化。教育信息服務(wù)不再局限于硬件設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)覆蓋，更關(guān)鍵在于促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的高效流轉(zhuǎn)與普惠共享，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)管理、科學(xué)決策和個(gè)性化服務(wù)體系，最終服務(wù)于立德樹(shù)人的根本任務(wù)，助力實(shí)現(xiàn)更加公平、更有質(zhì)量的教育。

培訓(xùn)期間，學(xué)員們實(shí)地調(diào)研了長(zhǎng)春市在智慧校園建設(shè)、區(qū)域教育云平臺(tái)應(yīng)用及‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’創(chuàng)新服務(wù)方面的先進(jìn)案例。這些鮮活的經(jīng)驗(yàn)表明，成功的教育信息服務(wù)需要頂層設(shè)計(jì)與基層探索相結(jié)合，需要技術(shù)創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)，更需要以師生實(shí)際需求為中心，解決教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)中的真實(shí)痛點(diǎn)。

與會(huì)代表一致認(rèn)為，本次培訓(xùn)及時(shí)而必要，為各地‘十四五’期間教育信息化發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施提供了寶貴的思路借鑒和方向指引。大家紛紛表示，將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本地區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體行動(dòng)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投入保障，深化應(yīng)用融合，著力提升教育信息服務(wù)的覆蓋面、便捷性和有效性，以信息化手段助力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)更大力量。

本次專(zhuān)題培訓(xùn)班的成功舉辦，標(biāo)志著我國(guó)教育行政管理隊(duì)伍的信息化素養(yǎng)建設(shè)邁上新臺(tái)階，也為全國(guó)范圍內(nèi)協(xié)同推進(jìn)教育數(shù)字化、智能化發(fā)展注入了新的動(dòng)力。隨著教育信息服務(wù)的持續(xù)深化與普及，必將為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。